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学员说 | 梅云杰:如果没学围棋,我也许考不上北大

来源: 时间:2022-07-27

       少年负壮气,奋烈自有时。热烈庆祝聂道学员梅云杰,以676分的高考成绩被北京大学基础医学专业录取。梅云杰自6岁起进入聂道学棋,12岁达到业余5段水平。金榜题名,不忘师恩,7月22日,他来到聂道场看望自己的老师,与老师和学弟学妹们交流围棋与成长,恰同学少年,谈笑又风生。以下是他所分享的围棋历程,让我们一起走进围棋少年成长的故事!


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      “黑白棋子来打仗,小朋友们当军官”,儿时的我觉得围棋十分有趣,曾在聂卫平围棋道场度过了六年的学棋生涯。教过我的老师各有千秋,在不同学棋阶段给予了我很多指导和鼓励,给我留下印象最深的是赵兴华老师。


       赵老师是职业三段,曾担任《围棋TV》栏目策划与主讲人,出版过《超好用围棋布局》等畅销图书,不仅自身对围棋的理解非常深刻,而且有着丰富的执教经验以及独特的教学理念。其灵活的教学方式以及和孩子深入的思想交流深受大家的认可。赵老师用棋理渲染整个课堂,深入透彻的讲解可以让每个学生获得水平的提升。在老师的教导下,当时还是小学生的我也能隐约体会到围棋文化的精妙。


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       我会经常回到聂道和老师们聊聊学习和生活,每一次都有新的收获。回首学棋之路,我不仅获得了棋力水平的提升,而且培养提高了诸多关键素质能力,围棋是我成长路上的一个重要坐标。

独立思考

      围棋与学习相通,我会将围棋培养的习惯和能力迁移到学习中去,不断淬炼和塑造自己的思维与学习方法。围棋中有很多定式(所谓定式,是指布局阶段双方在角部的争夺中,按照一定行棋次序,选择比较合理的着法,最终形成双方大体安定、利益大小均等的基本棋形。)死记硬背是不足以应对棋局中的变化的。只有通过老师的讲解和自己在对局中的验证,彻底理解了定式背后的棋理,才能将定式运用自如。

      后来,我在学习中也是这样,面对公式类知识,会保持清醒的独立思考意识,多问一个为什么,自己去验证一番。证明的过程,即是内化的过程,是“知其然”再要“知其所以然”的过程。是学围棋帮助我养成了独立思考、求证论证的思维方式。


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胜负观念

       刚开始学棋时,我特别怕输,经常一输棋就闹情绪。在老师的教导、陪伴、鼓励和鞭策下,随着对弈经验的增加以及艰难曲折的升段赛经历,让我对输赢有了客观正确的认识,磨练了意志品质,培养了抗挫折能力和适应能力,收获了良好的心态。


       围棋培养的意志品质和良好心态,自然会在成长的关键时刻发挥效用,让我可以用更好的状态把握住每一个机会。今年的高考并不轻松,不仅数学化学题目偏难,而且正值疫情期间。我是在隔离酒店完成的高考,5天,一个人,独自面对压力。但是很快就全身心投入到高考当中,面对偏难的理科试卷,我想:我觉得难,大家也都会觉得难,围棋对弈和升段赛的经验早已让我习得,即使身临绝境,也要好好下好当下这盘棋。于是,我先把前面的题目准确完成,再来沉着思考最后的难题,最终考出了自己理想的成绩。


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     以棋会友

       对围棋的热爱已然成了一种情怀,很想和周围的同学校友分享,于是,我在初中和高中时期主张创办了围棋社团。并因此结交了很多志趣相投的好朋友,业余时间我们会探讨棋理、切磋棋艺,互相勉励共同进步。


       围棋是一个很好的社交载体,锻炼了我的沟通能力与交际能力,让我可以更好地与他人产生联结,内心和见识也随之更加开阔。


       在学棋的过程中,我体会到了“不屈的挑战不可须臾或缺”(《我的梦想》史铁生);我对“不得贪胜”(《围棋十诀》第一诀)有了自己的体会;我养成了不断求证的思维方式、灵巧的学习方法与独立思考的习惯;我培养了责任心还收获了一群志同道合的朋友;我深刻体悟了目标感和大局观。


       对围棋独特的情怀塑造了我,让我提升水平的方式更多元化,在成长中绽放了独特的光。如果没有学围棋,也许我考不上北大。


我会用从围棋中学到的众多道理滋养自己,自由飞翔,奋力追寻自己的梦想!如果说有什么话想告诉年少的自己和学弟学妹们,那就是:永远不要放弃下棋,围棋不仅是下棋,学围棋一举多得,会带给你全面提升,让你一生受益!





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