学棋两年升至业余4段 张宏宸：利用好每一个碎片化时间学棋

这位专注看棋的小朋友叫张宏宸，今年7岁的他，虽然才2年半的棋龄，却已经是业余4段的高手了，而提起他与围棋的相遇，则是一段让人忍俊不禁的经历。

因为这次相遇也是一位棋迷爸爸的“圆梦之旅”。

据张宏宸爸爸说，他自己是在大学时期接触到的围棋，虽然通过自学的方式打到了业余5段，但是没有系统性地学习围棋，始终是他人生中的一大遗憾，为了填补这份遗憾便极力向孩子安利围棋，希望他也能喜爱上围棋，在感受中华传统文化的同时成为他的“棋友”。

怀着忐忑的心情，张宏宸爸爸带着他来到聂道来听试听课。试听课是位很有亲和力的老师讲的，效果也很好，虽然老师看他还太小，建议5岁再来，但看着孩子对围棋的喜爱之情，张宏宸爸爸也是希望孩子能够尽早入门，哪怕后来居上也可以，最终在经历和老师的反复沟通后，张宏宸顺利地进入了聂道，打开了围棋学习的大门。

“聂道的老师很负责，担心孩子太小跟不上，还建议我们5岁再来学习，但我还是希望孩子能早一点接触围棋，在正规系统的环境下学习，聂道的师资也很丰富，环境也不错，还有专业的课程设置，非常正规。”张宏宸爸爸欣慰地说道。

虽然是在爸爸的影响下接触的围棋，但张宏宸对围棋的热爱却一点也不输其他人，并且还是碎片化利用时间的高手。

比如每天早晨，张宏宸都会利用吃早餐的功夫看约20分钟的死活题，在课余时间也会做做死活题，保证每天书上12道、手机20道以上的训练量，并且去检查自己的错误，及时修改。

等到晚上爸爸回家，就是父子间最快乐的对弈时间了，由于爸爸是业余5段的高手，因此张宏宸每次对弈都全神贯注，经常出“奇兵”来针对爸爸的下法。对此爸爸不仅乐见其成，更是为了训练他的记忆力，让他记忆棋盘并闭上眼睛说出要走哪一步，一来二去之间父子间的棋力和情谊都更高了。

利用碎片化时间学习的张宏宸

“我特别喜欢围棋，学习围棋从来不会觉得累，我不太在意输赢，而是要多分析输赢背后的原因，总结问题，争取下次下得更好，越是在比赛时，我会越认真。”张宏宸说。

对张宏宸爸爸来说，孩子的这种状态也让他欣喜有加。不仅是多了一个“小对手”，在与孩子一起进步的过程中更是收获了属于父子之间的天伦之乐，看着围棋对孩子的专注力、动手能力的增强，张宏宸爸爸感觉非常开心。

不过看着孩子的成长，张宏宸也非常感谢聂道负责的老师们，是他们的努力让孩子能如此快速地茁壮成长。

对张宏宸爸爸来说，让孩子接受系统化的围棋学习一直以来都是他的愿望，而看到聂道的培养模式后，特别是聂道不同阶段的培养方式后，他有种如愿以偿的感觉。

在启蒙阶段，启蒙老师教了张宏宸8个月的时间，他非常有亲和力，和孩子们一起互动做游戏，还会经常讲故事，他觉得上课特别有趣，让他在围棋基础上打下了牢固的基础。

后来升到业余1段时，老师变为了棋力更强，也更有教学针对性的张老师，虽然张老师性格很和蔼，但是在讲死活题和与张宏宸下棋时，则会特别认真，在张老师的帮助下，张宏宸的布局水平有了大幅提升，这是在与孩子对弈的过程中张宏宸爸爸能够直观地感受到的。

张宏宸在贵阳校区成功“追星”周睿羊九段，完成自己的小梦想

“张老师比较契合我的性格，他对孩子的教育因人而异，能够根据每个孩子的不同特点去教学，他能很快速度地和孩子们打成一片，每个孩子都很喜欢上他的课。”张宏宸的爸爸说道。

随着孩子棋力的不断提升，在张老师教了一年多后，张宏宸的棋力从业余1段提升到了业余3段，他也转到了朱老师的班级，朱老师是职业段老师，他对孩子们要求比较严格，让孩子们下棋思路开阔了更多。

“朱老师教了我很多，特别是在我薄弱的大局观方面，朱老师教会了我许多方法和思路，给我的帮助非常大。”张宏宸说。

张老师在跟张宏宸的爸爸沟通时说道，他的领悟能力很强，很快就能快速理解，但是在下棋时的一个问题就是，下棋下得太快，老是打入被别人杀掉了要怎么办，要让他真正悟出来，他就会真的去改正。如今在老师们的指导下，张宏宸在下棋时早已改掉了这个问题，他在下棋时能够多思考、多斟酌。

“我在下棋时，喜欢杀棋，越是在复杂局面下，我越是擅长杀棋，我洞察力还是比较强的，很多时候都是在中后盘，看上去一大块棋已经死掉了，但是我能让它起死回生。”

在赛场上，张宏宸是个杀伐果断的孩子，特别是在经历多次考试与比赛之后，在下棋上张宏宸的经验越来越丰富，如今无论面对多么强劲的对手，他都能够沉着应对，快速攻克对手。

“我印象最深的一盘棋是，在业余4段考试时的最后一盘棋。最开始的时候我和对手是不相上下的，下到中盘时，我感觉自己的目数不够了，如果不能够打进去，就很难战胜对手。我不断尝试寻找突破的办法，终于我找到了好的机会，打进去了，对方当时就发现无力扭转了，还没有到收官的时候，他就认输了。”

这盘棋下了近半个小时，算是张宏宸下得比较慢的一盘棋，他一般下棋都很快，之所以能够战胜对手，也是依靠他在考试时能够多思考，在僵局时也能不断寻找突破，找到战胜对手的方法。这次考试一共下7盘棋，他以5胜2负的好成绩顺利通过了比赛。

多次比赛中，张宏宸都取得了很好的成绩，最令爸爸欣喜的是他去年参加比赛，那时，他还只是一个10级的棋手，参加了贵州省第十五届“建工杯”儿童围棋象棋赛中，他取得了第8名的好成绩。今年在贵州省第十六届“建工杯”儿童围棋象棋赛中，他取得了第5名的好成绩，在“花溪之夏避暑季”“贵阳银行杯”天元围棋第二届全国少儿围棋公开赛中取得了“贵州籍”儿童E组个人第6名的好成绩。

在陪伴孩子学棋的同时，张宏宸的爸爸也跟着孩子一起学习，他也有了很深的感悟：

“我希望他能够多做些死活题，一开始孩子不太愿意做，他还问我做死活题有什么用，现在他会主动地去做。我会利用碎片化的时间勾起他对围棋的兴趣，经常我会先认输对他说，这个死活题怎么做我不会了，他就会说他来看看，他很快就做出来了，我也很开心，现在我也找到了和孩子沟通的最佳方法。如今每次老师讲的课堂内容，回到家都会给我复述一遍，我也会带着他一起看一些经典名局，让他知道每盘棋精妙的点在哪里。”

看着孩子从懵懂变得懂事，从胆怯变得勇敢，从飘飘然变得稳重扎实，这些围棋带给孩子的改变，正是当年围棋对他自己的改变，张宏宸爸爸每每想到此都是十分感慨，看着孩子与自己志趣相投，张宏宸爸爸非常感谢围棋在其中的纽带作用。

我希望在未来的学棋过程中，张宏宸能够抓住每一个碎片化的时间，努力提升围棋棋力，朝着他梦想的方向去发展。